العودة   منتديات الطرف > الواحات العامة > واحة التعليم واللغات




إضافة رد
   
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
قديم 30-09-2006, 06:46 PM   رقم المشاركة : 1
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكم ملخص للوحدة الثانية للصف الثالث ثانوي ..

أولاً

The Past Perfect Passive
زمن الماضي التام المبني للمجهول


س/ ماذا نعني بالزمن الماضي المبني للمجهول ؟

هي بكل بساطة .. جملة التي لايتوفر فيها الفاعل أو من قام بالفعل أو الحدث المعين ..
( إما أننا لا نعلم من هو الفاعل أو أننا لا نرغب بذكر الفاعل)
حيث أننا هنا نركز فقط على الحدث أو الفعل بغض النظر عن من فعله ..

س/ ما هي تركيبة جملة الماضي التام المبني للمجهول؟
لابد لجملة الماضي التام المبنية للمجهول أن تحتوي على التركيبة التالية

had been + past participle

مثال

This lion had been killed just before we arrived
قُتل هذا الأسد قبل وصولنا
حيث killed هو التصريف الثالث لـ kill


مثال آخر

I had been sent a letter
أُرسلت لي رسالة .
حيث sent هو التصريف الثالث لـ send


تنبيه:

لابد أن يكون الفعل هنا في التصريف الثالث past participle
ولمزيد من الأفعال ... راجع الكتاب صفحة 90

.
.
.
.
.
.



يتبع

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!

التعديل الأخير تم بواسطة إشراق ; 30-09-2006 الساعة 08:21 PM.
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 30-09-2006, 06:48 PM   رقم المشاركة : 2
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)



ثانياً

Questions that expect the answer YES
الأسئلة التي تتوقع إجابتها بـ نعم


هذا النوع من الأسئلة يعادل قولك
أليس كذلك ؟
في اللغة العربية .. ويُسمى في اللغة الانجليزية بـ Tag Questions أي الأسئلة المُذيلة

وسنهتم هنا في هذه الوحدة بالزمن الماضي

مثال

?You saw Ahmed yesterday, didn't you

ويكون الجواب
Yes, I did

مثال آخر

?He knocked at the door, didn't he

ويكون الجواب
Yes, he did



تلميح

مما سبق نلاحظ

يبدأ السؤال بالاثبات ثم ينتهي بالنفي
ويكون الجواب بالاثبات

كأنه يتبع التريب التالي

اثبات , نفي؟ اثبات

.
.
.
.
.
.





يتبع

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 30-09-2006, 06:49 PM   رقم المشاركة : 3
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)


ثالثاً

استخدامات
has/have been v+ing
has/have + past participle

الفرق بين استخدام has/have been v+ing وَ has/have + past participle


الشرح

أولاً

تستخدم الصيغة has/have + been + verb + ing
حينما يكون ذكر الوقت أهم من أي شيء آخر


مثال

He has been doing his homework for two hours
استغرق أداء واجبه المنزلي ساعتين

لاحظ .. أضفنا ing للفعل do من أجل القاعدة

ثانياً

تستخدم الصيغة has/have + pastparticiple
حينما يكون ذكر عدد الشيء الذي تم انجازه في وقت ما أهم من أي شيء آخر


مثال

We have done five exercises
قمنا بأداء خمسة تمارين

لاحظ .. استخدمنا التصريف الثالث done للفعل do

تذكر:

have تأتي مع I, you, they, we بالاضافة إلى الفاعل في صيغة الجمع

has تأتي مع he, she, it بالاضافة إلى الفاعل في صيغة المفرد

.
.
.
.
.
.

لا مانع من نقله إلى منتديات أو مواقع أخرى .. لكن اذكر المصدر





موفقين إن شاء الله

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!

التعديل الأخير تم بواسطة رحيق الجنة ; 01-10-2006 الساعة 02:51 AM.
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 30-09-2006, 11:54 PM   رقم المشاركة : 4
رحيق الجنة
طرفاوي نشيط جداً
 
الصورة الرمزية رحيق الجنة
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

ماشاء الله عليك يا مستر إشراق
جهد واضح
هل لي بطلب
ممكن تشارت بالمناهج التي تدرسها لو محتفظ بها على كمبيوترك ولو لست محتفظ أكتبها ففي الكتابة إفادة هههه" تراني أطمع في كرم مستر إشراق "

 

 

 توقيع رحيق الجنة :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)



أسألك يا نفسي..يا من تدري بأسرار زماني..
ماذا فعلت حتى يضيق مكاني؟؟
فقولي لي..هل من مبرر لحرماني؟؟
أيا نفس أفيقي!؟
إن هناك لحبك مريد..إنه رب مجيد
انظري كم أعطاك وأنت تنكرين؟؟
وكم دنا منك وأنت تبتعدين؟؟
وكم سأل عنك وأنت في المعاصي تغرقين؟؟
ألا تتفكري!!!؟؟

رحيق الجنة غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 01:21 AM   رقم المشاركة : 5
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

[COLOR="black"]
أهلاً بك يا رحيق الجنة ..

إن شاء الله سيكون هناك المزيد من الدروس موجودة هنا بقدر ما أستطيع أولاً بأول ..

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!

التعديل الأخير تم بواسطة رحيق الجنة ; 01-10-2006 الساعة 02:48 AM.
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 02:58 AM   رقم المشاركة : 6
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

سوري رحيق الجنة

اقتباس
ممكن تشارت بالمناهج التي تدرسها

ظننتك غلطانة وتقصدين تشارك :D :D :D

سأذكر لك قسم القواعد ,, وإن أردت غير ذلك فلا بأس بذلك ..

<******>drawGradient()

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 03:08 AM   رقم المشاركة : 7
MjNon Taker
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية MjNon Taker
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

Perfect one Ishrak

تدري شلون ، آنا ما كنت أعرف تفاصيل المبني للمجهول و إستخدامات
و كيفية و السبب و متى يستخدم

had been + past participle

has/have been + v-ing

has/have + past participle


مجهود عالي إشراق الله يوفقك ..

بس حبيت اسئل سؤال ،

اقتباس
تستخدم الصيغة has/have + been + verb + ing
حينما يكون ذكر الوقت أهم من أي شيء آخر


اقتباس
تستخدم الصيغة has/have + pastparticiple
حينما يكون ذكر عدد الشيء الذي تم انجازه في وقت ما أهم من أي شيء آخر


هل دائما تكون في زمن الحاضر ..أقصد has/have
و لماذا لا توجد had من ضمن القاعدة كـ دال على الماضي مثلا ً

.. و آسف على إزعاجك ^_^

..

 

 

 توقيع MjNon Taker :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

من مقتياتي:

Must-Listen ،، Halo Unforgotten

نكهـة التوصيـل ،، Deliver Hope ،، الآمـل

وجـودك فـي منتديـات الطـرف مهمـة ، ولكـن مشـاركتـك أهـم
فـلا تبخـل علينـا بـردودك ولا تتكـاسـل بإبـداء رأيــك
MjNon Taker غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 03:39 AM   رقم المشاركة : 8
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

هلا بك يا تيكر

اقتباس
هل دائما تكون في زمن الحاضر ..أقصد has/have

نعم .. لأننا نستخدم المضارع التام للتحدث عن شئ بدأ في الماضي و مازال مستمرا إلى وقتنا الحاضر .. لذلك استخدمنا الفعل المساعد في الزمن الحاضر has / have

اقتباس
و لماذا لا توجد had من ضمن القاعدة كـ دال على الماضي مثلا ً

تستطيع أن تستخدم had كدلالة على أن الفعل حدث في الماضي وانتهى ولكن لابد أن يكون معاه حدث آخر

كما تعلم had + past particple في الزمن الماضي التام

مثال

After I had done five exercises, I went to bed


تذكر:

س/ متى نستخدم الماضي التام؟

نستخدم الماضي التام عندما يكون هناك حدثين حصلا في الماضي ونريد أن نبين بأن الحدث الأول سبق الحدث الثاني



اقتباس
.. و آسف على إزعاجك ^_^


عزيز وغالي ..

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 03:44 AM   رقم المشاركة : 9
MjNon Taker
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية MjNon Taker
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

تسلم إشراقو .. فهمت الآن هذه النقطة ..

هناك نقطة أخرى الله يعافيك .. يعني الآن القاعدتين المذكورتين
تُستخدم فقط من أجل ذكر عدد لـشي ما .. فمثلا ً

أنت تقول في القاعدة الأول عندما نريد أن نظهر الوقت بعدده
و الآخر عندما نريد أن نبين عدد المرات ..

الا يمكن ان يستخدم القاعدتان كـ جملة عادية كأي جملة أخرى
أقصد دون الإهتمام بالـ " العدد " .. ؟


الله يوفقك ..

 

 

 توقيع MjNon Taker :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

من مقتياتي:

Must-Listen ،، Halo Unforgotten

نكهـة التوصيـل ،، Deliver Hope ،، الآمـل

وجـودك فـي منتديـات الطـرف مهمـة ، ولكـن مشـاركتـك أهـم
فـلا تبخـل علينـا بـردودك ولا تتكـاسـل بإبـداء رأيــك
MjNon Taker غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 02:20 PM   رقم المشاركة : 10
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

أهلا أخي تيكر

اقتباس
الا يمكن ان يستخدم القاعدتان كـ جملة عادية كأي جملة أخرى
أقصد دون الإهتمام بالـ " العدد " ؟

تستطيع أن تستخدم الزمن المضارع التام has/have + past participle بدون ذكر العدد

كما تستطيع استخدام الزمن المضارع التام المستمر has/have + been + v-ing للإشارة إلى فعل حدث في الزمن الماضي (قريب أو بعيد) ومازال الحدث مستمراً وبدون ذكر الوقت إن لم ترغب .. وحينما ترغب بذكر الوقت أو الزمن فلابد من وضع إما for أو since



أتمنى أنني وُفقت في التوضيح.




موفقين

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 02:22 PM   رقم المشاركة : 11
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

درس كراسة الكتابة سيكون معداً إن شاء الله في اليومين القادمين

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 06:48 PM   رقم المشاركة : 12
MjNon Taker
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية MjNon Taker
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

يعطيك العافية إشراق ..

I got it

الله يوفقك

..

 

 

 توقيع MjNon Taker :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

من مقتياتي:

Must-Listen ،، Halo Unforgotten

نكهـة التوصيـل ،، Deliver Hope ،، الآمـل

وجـودك فـي منتديـات الطـرف مهمـة ، ولكـن مشـاركتـك أهـم
فـلا تبخـل علينـا بـردودك ولا تتكـاسـل بإبـداء رأيــك
MjNon Taker غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 08:51 PM   رقم المشاركة : 13
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

الله يعافيك أخي تيكر ...

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 01-10-2006, 09:05 PM   رقم المشاركة : 14
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

كراسة الكتابة
الوحدة الثانية
الدرس السابع




Spelling Rules
قواعد التهجئة

أولاً

Adding s

إضافة s للأفعال


1- معظم الأفعال يُضاف لها s دون تغيير
مثال
Arrive تصبح Arrives
Eat تصبح Eats

2- الأفعال التي تنتهي بحرف y مسبوقة بحرف ساكن فإننا نقلب y إلى i ونضيف es

س/ ما هي الحروف الساكنة؟
جميع الحروف الإنجليزية عدى a-e-i-o-u والتي تُسمى بالحروف المتحركة بالإضافة إلى حرفي y-w


مثال
Fly تصبح Flies
Study تصبح Studies

بينما

Play تصبح Plays
لأن حرف y مسبوق بحرف متحرك "غير ساكن" a لذلك اكتفينا بإضافة حرف s


3- الأفعال التي تنتهي بـ ch / s /sh فإننا نضيف لها es

مثال

Teach تصبح Teaches
Cross تصبح Crosses


ثانياً

Adding ed
إضافة ed


نضيف للأفعال ed من أجل تغيير الزمن من المضارع إلى الماضي للأفعال المنتظمة،
أو تغيير الفعل إلى المبني للمجهول.

1- معظم الأفعال يضاف لها ed دون تغيير

مثال
Clean تصبح Cleaned
Finish تصبح Finished

2- الأفعال التي تنتهي بالحرف e فإننا نضيف فقط d للأفعال

مثال
Smile تصبح Smiled
Use تصبح Used

3- الأفعال التي تنتهي بالحرف y يسبقه حرف ساكن فإننا نقلب y إلى i ونضيف ed

مثال
Carry تصبح Carried
Study تصبح Studied

4- الأفعال التي تنتهي بحرف Y ولكن يسبقه حرف متحرك فإننا نضيف ed فقط دون قلب y

مثال

Play تصبح Played
لاحظ هنا حرف y يسبقه حرف متحرك a لذلك لم نقلب حرف y

5-بعض الأفعال تضاعف الحرف الأخير ومن ثم نضيف ed
وعادة هذه الأفعال تكون مشددة في لفظها


مثال
Stop تصبح Stopped
Travel تصبح Travelled


ثالثاً

Adding ing
إضافة ing


نضيف ing للأفعال إما لتناسب الزمن المستخدم بأن يكون "مستمراً"
أو لتغيير حالة الفعل إلى أسم

1- معظم الأفعال يضاف لها ing دون تغيير

مثال
Laugh تصبح Laughing
Drink تصبح Drinking

2- الأفعال التي تنتهي بالحرف e فإننا نحذف الحرف e ونضيف ing

مثال
Take تصبح Taking
Change تصبح Changing

3- الأفعال التي تنتهي بحرف ساكن مسبوقة بحرف متحرك واحد فإننا نضاعف الحرف الأخير

مثال
Sit تصبح Sitting
Stop تصبح Stopping
Swim تصبح Swimming



.
.
.
.
.

موفقين إن شاء الله

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 01:23 AM   رقم المشاركة : 15
صفاء النفس
طرفاوي جديد
 
الصورة الرمزية صفاء النفس
 





افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

مجتهد ومبدع قليل في حقك إشراق
مشكووووووووووور

 

 

 توقيع صفاء النفس :
How I love you Allah

كم أني أحبك يا الله حب لو ملأ الكون لفاض ليملأ قلوب البشر بحبك
صفاء النفس غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 02:58 AM   رقم المشاركة : 16
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

العفو صفاء النفس

لا حُرمنا من تواصلكم وتشجيعكم

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 10:28 AM   رقم المشاركة : 17
MjNon Taker
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية MjNon Taker
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

يعطيك العافية إشراق .. Great man ..

دعني أطرح عليك تجربتي فيما تعلمته من الدرسين :

الماضي التام المبني للمجهول :

Ahmad had been killed



I have been working for 4 hours

She has cocked the cake


ما رأيك ؟


هناك سؤال الله يسلمك ،

بمجرد ذكر been فهل مباشرة نعني أنها اساس في قاعدة زمن الماضي
التام أم المضارع التام .. دون مقصد آخر غير القاعدية Grammetically ?

فمثلا ً لو اردت القول " أني كنت هناك منذ سنة " فأني سأقول

I have been there for one year

أعتقد بأن been في الجملة الآنف ذكرها تعني " كنت ُ " أي أنها
لم تدخل كـ كلمة قانونية أو قاعدية .. صح .. ؟


وما سر جملة نرى فيها had يتقدمها have أو had آخرى ؟
مع ذكر مثال .. !!



عفاك الله و طيب الله حياتك و وفقك و الجميع ..


مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

 

 

 توقيع MjNon Taker :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

من مقتياتي:

Must-Listen ،، Halo Unforgotten

نكهـة التوصيـل ،، Deliver Hope ،، الآمـل

وجـودك فـي منتديـات الطـرف مهمـة ، ولكـن مشـاركتـك أهـم
فـلا تبخـل علينـا بـردودك ولا تتكـاسـل بإبـداء رأيــك
MjNon Taker غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 01:45 PM   رقم المشاركة : 18
إشراق
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية إشراق
 






افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

حياك الله خيو تيكر

اقتباس
She has cocked the cake

القاعدة سليمة لكن انتبه ..
She has baked the cake

برأيي هذه المفردة أفضل من ****

اقتباس
بمجرد ذكر been فهل مباشرة نعني أنها اساس في قاعدة زمن الماضي
التام أم المضارع التام .. دون مقصد آخر غير القاعدية Grammetically ?

بمجرد وجودها (been) فإنها تعني أن صيغة الجملة هي (التام) سواء ماضي أو مضارع

اقتباس
I have been there for one year

أعتقد بأن been في الجملة الآنف ذكرها تعني " كنت ُ " أي أنها
لم تدخل كـ كلمة قانونية أو قاعدية .. صح .. ؟

مادام أنك ذكرت فترة زمنية .. إذن

I have been living there for one year
أو
I have been living there since 2005

اقتباس
وما سر جملة نرى فيها had يتقدمها have أو had آخرى ؟
مع ذكر مثال .. !!

ما فهمت عليك بالضبط .. ولكن

إن كنت تقصد وجود had يسبقها have أو had فهذه اتباع للقاعدة سواء ماضي أو مضارع

مثال
I have had a glass of orange juice
الزمن هو المضارع التام

I had had a glass of orange juice by that time
الزمن هو الماضي التام

أما إن كنت تقصد وجود had كفعل مساعد يليها have فهذه الجملة خاطئة

مثال

I had have a glass of orange juice
هذه الجملة خاطئة
لأن صيغة (التام) هي أن يكون الفعل الأساسي في التصريف الثالث



حالة واحدة ممكن أن تكون have تأتي بعد had إذا كان بينهما to
في هذه الحالة سيتغير زمن الجملة وايضاً المعنى


I had to have a glass of orange juice
وُجب علي أخذ كاس عصير البرتقال







إن شاء الله أنني وُفقت في التوضيح

 

 

 توقيع إشراق :
الأندية غير الناجحة أمامها حل من اثنين
إما الاعتراف بتفوق الهلال والعمل على منافسته وهذا عمل صعب.
أو اختيار الحل الأسهل: المكابرة والتشكيك في إنجازات الأندية الناجحة مثل الهلال ..!
إشراق غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 08:00 PM   رقم المشاركة : 19
MjNon Taker
مشرف سابق
 
الصورة الرمزية MjNon Taker
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

تسلملي و الله لا يحرمني منك

مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

 

 

 توقيع MjNon Taker :
مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

من مقتياتي:

Must-Listen ،، Halo Unforgotten

نكهـة التوصيـل ،، Deliver Hope ،، الآمـل

وجـودك فـي منتديـات الطـرف مهمـة ، ولكـن مشـاركتـك أهـم
فـلا تبخـل علينـا بـردودك ولا تتكـاسـل بإبـداء رأيــك
MjNon Taker غير متصل   رد مع اقتباس
قديم 02-10-2006, 09:25 PM   رقم المشاركة : 20
علي مع الحق
طرفاوي نشيط
 
الصورة الرمزية علي مع الحق
 







افتراضي مشاركة: ملخص لقواعد الوحدة الثانية .. الصف الثالث ثانوي (انجليزي)

اليوم بس توني عارفه بعض قواعد اللغه الانجليزيه
الله يعطيك العافيه

 

 

علي مع الحق غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 


تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة


الساعة الآن 08:35 PM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By Almuhajir

ما ينشر في منتديات الطرف لا يمثل الرأي الرسمي للمنتدى ومالكها المادي
بل هي آراء للأعضاء ويتحملون آرائهم وتقع عليهم وحدهم مسؤولية الدفاع عن أفكارهم وكلماتهم
رحم الله من قرأ الفاتحة إلى روح أبي جواد