وزارة التربية والتعليم ومناهج (الحمير) الجديدة‎

[مرسال الحب]

وزارة التربية والتعليم ومناهج (الحمير) الجديدة


أثار غلاف كتاب الرياضيات لصف الثاني ابتدائي غضب المعلمين


بعد أن وصفوهم بحمار كبير يقبل الحليب من حمار صغير ( الطالب )

ما يتعرضون له المعلمين والمعلمات في السنوات الأخيرة يعتبر قمة المهزلة وهضم للحقوق


ولكن أن يوصف معلم (بالحمار) ويوضع في غلاف كتاب مادة الرياضيات للصف الثاني

لقمة السخافة والاستهزاء بالمعلمين المربين

الهذا وصل الحد بهم ان يوصف المعلم بهذه الصورة كيف اعتمدة الوزارة هذا الكتاب .


لكن ما المقصد وما المغزى من هذه الصورة ؟

إخراج الوزارة هذا الكتاب بهذا الغلاف والذي يرفضه ويشمئز منه كل ذي لب فضلاً عن من هو متخصص تربوي !!

ألا يدعو ذلك للتوجس والوجل من مضمون هذه المناهج عامة والشرعية منها على وجه الخصوص ؟؟؟!

من صمم ومن إعتمد هذه الصور........ يستحق الجزاء المناسب

 

 

[جهير]

بسم الله الرحمن الرحيم
وربي كلامك صحيح
صدق ماعاد هناك قيمه للمعلم ولا لتعليم
الواسطه أكلت العالم نسأل الله الثبات وحسن الخاتمه
بوركت علي طرح الموضوع ولك أجمل تحيه

 

 

[غزال الملاعب]

ايـن كـلام الشاعـر

قم للمعـلم وفــه التبجيلا <> كاد المعــلم أن يكون رسـولا

.
.
.
لكـن

لناخذها على حسن نية

ربما

الصورة كانت تشجعية للطفل ( الطالب )

.
.
تحياتي

 

 

[إحسآإس قآإتل]

اللهم صل وسلم على محمد وآل محمد


طبعا الي أختار الشخصيات الكرتونيه نابع عن عقل متخلف هجين
فهناك الكثير من الشخصيات التي قد نستطيع رسمها ولها حذو أحترامي لـ المتطلع

هذا واضح أنه أختار صور كرتونيه ولكن بطريقه حمقاء يدل على هجن فكر أصحابه
ولما فيه من فائده كبيره الحمار الله يكرمكم أختاروه ههههههه

 

 

[أول الغيث]

من المعروف أن للرسوم المتحركة أو الكرتونية بشكل عام الدور الكبير في جذب الطفل و شد انتباهه

و عليه فإنها تستخدم كوسيلة لغرس بعض المبادئ و تقديم بعض الدروس العلمية للطفل

و قد يكون استخدام هذه الصورة على غلاف هذا الكتاب من هذا القبيل لا أكثر و لا أقل

خصوصاً أن الكثير من أفلام الكرتون و قصص الأطفال تستخدم عالم الحيوان

لتقريب الفكرة و الصورة المراد إيصالها للطفل دون أي مساس بكرامة الإنسان

و لم تكن هناك أي آثار سلبية أو تحسس من استخدام هذه الطريقة

لذلك أرى أن لا حاجة لتصعيد هذا الموضوع و تأويله أو تفسيره بهذه الصورة التي ينقلها الخبر عن بعض المعلمين .

 

 

[تناهيد الألم]

اللهم صلِ على محمد وآل محمد

لا يخفى على احد اهمية الرسومات في إقبال الأطفال ع التعلم
أقربها القصص المصورة والتي طالما تشد الطفل لإمتلاكها
لكن هذا لا يعني أن أجيز لنفسي استخدام ماهو بريء في نظر الطفل
لأطعن به معلم ومربي لأجيال بلدي
وإن لم يكن عن قصد يذكر
الحياة الفطرية تعج ببلايين انواع الحيوانات لما توقف الإختيار عند الحمار والذي بنظر الأغلب = غبي
نجد بمنهج أول إبتدائي حلزون يقرأ بكتاب مع ذلك لم يثر حفيظة المربين والمعلمين
لماذا ؟؟
إن كان لا بد من استخدام الحيوانات لتحبيب الطلاب بالمنهج
يستحسن عدم استخدام ماهو هجين نفسياً
لو اختير الجمل بدل الحمار لما ثار الجدال
على الاقل الجمل رمز البلد كونها صحراوية ومعروف اكثر من الحمار
:
عموما إن اعتمدت هذه الصورة كغلاف
فلنأخذها بحسن نية كما قال الأخوان على انها مجرد تشجيع
( مع العلم أن المناهج المطورة صعبة جداً على الاقل بالنسبة لطلاب لم يلتحقوا بروضات)
وإن لم تعتمد خير وبركة

:

تشكرات ع الطرح

 

 

[النجم الحاد]

يااخوان دعونا نطبق مقولة الإمام علي عليه السلام : احمل أخيك المؤمن على سبعين محمل .

يعني أنا أتوقع الهدف من الغلاف ليس المهزلة , إنما هو فقط تشجيع للطالب لاغير

وإذا كانت مهزلة مالفائدة من ذلك خلونا نأخذها بالعقل

مع إحترامي للجميع

 

 

[وتين الورد]

يعطيك العافيه على هالخبريه

والرياضيااات و ادراك مالرياضيااات ويع
يجيب الهم والحاله النفسيه







كانت هنااا ورود

 

 

[رياض]

والله شغله التدريس احلى مافيها الراتب والاجازات والصراحه مرار وبالخصوص مع القرارت الجديده لاتطق لا تضظ على الطالب ومافيه الا ان المدرس يتحمل الضربات بالمطرقه من يد الطالب ووزارة التربيه والتعليم