![]() |
![]() |
|
|
رقم المشاركة : 1 |
|
المراقب العام
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 2 |
|
طرفاوي بدأ نشاطه
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 3 |
|
طرفاوي فائق النشاط
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 4 |
|
طرفاوي نشيط جداً
|
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 5 |
|
طرفاوي فائق النشاط
|
يعطيك ربي الف عافية
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 6 |
|
طرفاوي بدأ نشاطه
|
( يارب اذا كان رزقي في السماء فانزله .. واذا بالارض فاخرجه .. وان كان بعيد فقربه .. وان كان قريب فيسره ..
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
المراقب العام
|
ليت للقلب عين ،، فارس بلا جواد ،، خريص ،، الحب ،، تناهيد الألم
ايه و الله ،، الطلب أكبر من العرض !! لكن المثير للإستغراب ،، أن الكثير من المدارس تعاني من نقص في المعلمين أو المعلمات فلا أعلم لما لا يتم توظيف البعض ،، لسد هذه الشواغر ؟!!
ما على الإنسان إلاّ السعي و الأخذ بالأسباب ،، و التوفيق بيد الله عز وجل ..
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 8 |
|
طرفاوي نشيط
|
دعت وزارة الخدمة المدنية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم الخريجات الراغبات في التقدم للوظائف التعليمية التي ستعلن في مجالات التعليم العام والتربية الخاصة ممن تتوافر لديهن الدرجات العلمية بالتخصصات المحددة بالإعلان المفصل في موقع الوزارة على شبكة الانترنت www.mcs.gov.sa إلى تسجيل بياناتهن خلال فترة التقديم من 6/7/1430هـ حتى 20/7/1430هـ.
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 9 | |||||||||||||||||||
|
مشرفة عالم المرأة
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 10 | |||||||||||||||||||
|
المراقب العام
|
على قولة ذاك : السنة الأولى لازقة فيك فيك .. فلتعتبرها راحة لك .. ![]() ( طبعاً المقولة : صحيحة نسبياً ،، و ليس بشكل مطلق ) .. لأن بعض الجهات تتعمد تحديد موعد التقديم في مثل هذه الفترات ،، حيث لا تتاح الفرصة إلاّ لمن سبق له التخرج قبل نصف عام أو أكثر .. لكن بعض التخصصات يكون عليها طلب كبير ما شاء الله ،، تبارك الله فتتاح فرصة التقديم على وظائفها عدة مرات خلال السنة ..
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : 11 |
|
مشرفة زوايا عامة
|
تسلم أخوي
أدعوا لنآآ بالتوفيق والقبول ترى جلسة البيت تملل وتطفش ثم تموت آه من جلسة البيت
|
|
|
|
![]() |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|