![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 1 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() { ـآلًسٌــلآٍمٌـ عًلْيٌكُمِـ ..
/ / مدخ ـل ..: القصة الحقيقية للامتياز ليست قصّة التفوق على الآخرين , بل قصة التفوق على النفس و التفوق على النفس لا يعني ارهاقها ! إنه الميل الاضافي الذي تقطعه عندما تعتقد أنك سرت الطريق كلّه ! التوقيع :محمد بن راشد آل مكتوم .. / / مَشاهدّ : [1] هتفَ سامي الصّغير بقوله : ماما إذا كبرتّ سأصبحُ طيّار مثل هذا [ وأشار بيدهِ على التلفازّ وإذا هيَ مقابلة معَ طيّار ] أجابتْ الأمّ: ههْ ياولدي لاتُضحكني أنت لاتُجيد نطق الحروف لكيّ تصبحَ طيّاراً مابهِ عقلكّ ألاتفهمْ ![]() أطرق برأسه إلى أسفل ومشَى وعلاماتُ وجهه تُنبأُ بأنّ مشروعه في المُستقبلْ هُدم قبلَ أن يبدأْ! [2] في مَدرسَة هند الثّانويّة وفي آخر الفصل الثانيّ كَانَ طموحها أن تدخل علميّ فَلمّا وُزّع الإستبيَان لإختيَارْ ماتُريده الطالباتْ وضعتْ إشارة صحّ أمامَ كلمة علميّ فلمّا أتتِ المُعلمّة ورأتّ ماكتبته هند أشارتّ أنّه يُوجدُ قسمُ أدبيّ فأصرّت هندُ على رأيها فقالت المُعلّمة بحرفِ واحدْ [وجهكِ ليسَ وجهَ طالبة علميّ !] أخفضتْ رأسَها لكيّ لاترى عيُون البنات التي يشاهدنها بفضُول وفي آخر الدّوام سحبتّ نفسها إلى البيتّ بغير رجعةٍ لتلكَ المدرسَة ! [3] في صفّ الأوّل إبتدائيّ كانَ الأستاذُ يسألهُم عن أسمائهمْ وكُلّ قال قصّة حياتهْ ! وبينمَاهوكذلكّ سألَ خالدُ فهدْ [فهد ماذا يدلّعونكَ في البيتّ أنا يقولون لي خلّودي وأحياناً دوديّ !] وبتفكيرِ عميقّ أجابه فهد : لاأعلمْ لكن أبي دائماً يقول لي [ ياثوُرْ! ] صَرخَ خالد عالياً أستاااااذ أبو فهد يناديهِ بالـ ثور! عجّ المكانُ بالضّحك من قبل الأطفال , وفي الفُسحة كانَ إسمُ فهدْ الـ ثورْ! ولمْ يخرجّ للفُسحة خوفاً من الطّلابِ بأن يضحكُوا عليهْ ! وفي اليومِ التالي أُرغمَ فهد على الذهابِ إلى المدرسَة برغمِ أنّه يقول [أكرهُ المدرسَة !] [4] في منزلِ هيفاءْ كانَ أخوها يصرخُ يُريدها أن تأتي لهُ بكوبٍ من الماءْ, تأخّرت في المجئ لأنّه كان لزاماً عليها مسْحُ ماسَكبَه أخوانهاالصّغار ,هيفاء:نعمْ سعُود ماذا تُريدْ ![]() سعود:لمْ تتأخري أبداً , إنصرفي يا[أم شُوشة ] شعركْ كأنّه [ليفة مطبخّ ] وأردف بضحكاتِ إستهزاءّ! هيّا لنذهبَ إلى المطعم ليفردوهُ لكِ بدل العجينّ! تعالتّ ضحكاتُ من كانَ في المكَانْ وإنصرفت ودُموعها قبلهَا .! / / مَاذكرَ أعلاهُ غيضُ من فيضِ مَشاهدُ تتكرّر بألوانِ غريبةٍ وتصرّفاتٍ متعدّدّة سأوجّهُ سؤالاً لماذكرتهُم في الأعلى: هل انتَ او انتِ لاشيء ![]() هل سقطه واحده او عثرات متعدده تصفنا بالموت بل تكبل ايدينا وارجلنا عن نفض ( غبار ) أي ّ مرحله لاجتياز الاخرى بنفس العطاء والروح ![]() لاعجبّ! حيثُ ينمُوا الطِفل على الـ [تحطيمْ] فـيكُونُ لديهِ إيحاءُ داخليّ أنهُ فاشلْ ! لن يُتقنَ هذا وسَيُوبّخُ على ذاكَ ! / إنْ إقتحمنَا بعضَ البيُوتّ فسنأخذ دورةفي دروس التحطيمْ وَ سنخرجُ بتقدير مُمتازّ وكفاءة عاليَة لتعليمها للـ غيرْ [لاقدّر الله ذلكّ] فالمُشكلة تكمُنُ في الجانبِ السّلبيّ الذي رُبّيَ عليهِ الطّفلْ أما أن يُوجد إيجابيّاتّ فهذا نسبتُه تقدّر بـ 0% وللأسفْ !! ماأودّ التطرّق إليهِ هوَ [تعزيز السلوك الايجابي] فهوَ قضيّة مهمّة ! إيجابيّة الإنسآن دائماً تكون محوراً لإنسانيه حكمت قضيه العقل في ميدانها, لمآذـآ لآ نعترف ان سلكنآإ السيء ان الايجآإب مرـآدف لهـ! الا نشعر بأن من يغير سلوكه من لاشيء الى شيء ستكون لغة البكاء هي لغته .. ومآإ اكثرهم لأنهم ذآقو ـآلمرآإرة والفرق .. كَلمَاتُ بذيئة أو لاأخلاقيّة تُستبدلُ بكلمات راقيَة وجيّدة تُعززّ في الطّفلِ روحَ [الطّمُوحّ]كيفَ نُعزّز الجانبَ الإيجابيّ ![]() \ هتفَ سامي الصّغير بقوله : ماما إذا كبرتّ سأصبحُ طيّار مثل هذا [ وأشار بيدهِ على التلفازّ وإذا هيَ مقابلة معَ طيّار ] أجابتْ الأمّ: بإذنِ الله ستُصبحُ أفضلَ منه بعزمكَ وقوّة إرادتكّ وبهمّتك ستصدحُ عالياً في الأرجاءّ ! ساميّ بفرحّ : وَ سأدعوكِ أنتِ وأبي لإقامة حفلة حينما أنجحّالأمّ : إن شاءالله ولكنّ لابُدّ أن تتسلّحَ بسلاحِ الصّبر وتُقوّي إيمَانكَ بالله .. أنظُر كم غرستْ هذهِ الأمّ في نفسِ طفلهَا ووَطّنت لديهِ أخلاقّ ينشأ عليها فعلّمتُه الصّبر وعلّمته الإرادة وَشجّعتهُ لبلُوغِ همّتهْ بكلمَاتٍ جميله تؤثّرُ بنفسِ الطّفل ! هل خسرتّ شيئاً هذه الأمّ ![]() ![]() هل تعبتّ من الكلامِ مثلاً ![]() لآ طبعـاًإ .. بلْ أجرهُا كُتبَ عندَ ربّهَا وسَترى نتيجةْ غرسها لتلكَ المبادئّ بحولٍ من الله وقوّته.. \ لاأعلمْ ! هل نستسخرُ كُليمَاتّ لتعزيزِ جانبٍ سلبيّ فـ نحوّلهْ ![]() أعتقد أن الإشكال في تأثير ذلك التردد والتهيّب على طريقة التفكير والتي ربما يجرفها إلى النظر إلى جزء الكأس الفارغ وإغفال الجزء المملوء من الكأس ..! ومثالُ على ذلكّ : قولُ أبا فهد لـ فهد وتلقيبهِ بـ [الثّوُر] ألم يجدْ هداهُ الله كلمَةً أخرى ![]() ألمْ ينظُر في الجانبِ الإيجابيّ في شخصيّة فهد الصّغير ! لمَ لمْ تُستبدل بـ [ البطَل ] مثلاً ![]() عَفوكُمْ ياأفاضلْ.. لست أدعو إلى النظر المستقل إلى جـزء الكأس المملوء فقط ! بل أدعـو إلى نظرة شاملة لكأسنا بجزئيه الاثنين , وعدم الاستئثار بجزء دون جزء ..! فمثلاً : أختيّ لقدْ ناديتُ عليكِ منذُ مدّة أنتِ نشيطَة ولكنّك تغفلينَ أحياناً أصلحكِ اللهْ.. ينطبقُ على أخَ هيفَاء.. / صدّقوني كَلماتّ تؤثّرُ في نفسِ الطّفل ليسَ شرطاً الطّفل أيّ مرحلةً في العُمر وبالأخصّ الطّفل لأنّه لاينسَى وتبقى في ذاكرتهِ إلى أن يشيبّ ! وَحدثَ هذا وسمعنا عنهّ ! \ وأخيراً.. بكلمات لا مسؤولة .. وبأفعال تفتقد إلى التعقل و الإدراك .. وبمواقف قاسية لا يدري حتى أصحابها لمَ اتخذوها .. تُغيّب ضحكات مبتهجة .. وتُغتال بسمات فرح .. وتولد دمعات حرّى حزينة .. فرفقاً بهَا ! \ \ مـ خ ـرج ..: نحن حالة من الإهتراء و الإنسراب إلى الداخل دون حركة و دون فعل ! تماما مثل ما تفعل ثغور المياة في باطن الأرض.. إنها لاتفعل شيئا تنسحب إلى الداخل رُغما عنها لآ تقآوم /لآ تحتج /لآ تنتظر .. التوقيع :عبد الرحمن ـآلمنيف .. ممـآ رـآق لـذوقـي .. فِيْ ـأمَآإنِ ـآللَّــهِـ }..
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 2 |
طرفاوي فائق النشاط
|
![]() للأسف .. التحطيم يعيش في الواقع معنا كثيراً .. ولكن لماذا؟؟
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 3 |
مشرفة سابقة
|
![]()
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 4 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() أميرة الدلعـ ...
كلامك بموضع الصواب تماماً ... لكن الجاهلون ربما تون عندهم معوقات بكلمة محفزه ... يعطيك العافيه حبيبتي عل المرور |...
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 5 |
مراقب الواحات العامة والتقنية
|
![]() وهذا مايؤسفنا قوله وتكراره
أن نسبة السلبية في المنزل كبيرة على عكس ذلك تماماً الإيجابية مابال ذلك الطفل كان مرحاً قبل سنة تقريباً والآن لاشيء في هذه الحياة .. ( السبب : هو الحياة السلبية في مجتمعه والي يحضن 85% في منزله ) وللأسف كثيراً مانرى ذلك .. وقليلاً مانسمع عن شخص تغلب عما يدور بحوله من سلبيات سواء كان طفلاً أم شابا نتمنى وكل أمنياتنا أن تبدل كل هذه العبارات السلبيه من حولنا إلى إيجابيات تفيدنا وغيرنا بإذن الله يعطيكِ العافيه أختي ليل الهموم واصلي .. ولكِ جزيل الشكر وجميل ماراق ذوقكِ الرفيع والله ولي التوفيق
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 6 |
مشرفة سابقة
|
![]() "
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 7 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() مهجة القلب ...
يعافيك ربي على مرورك ...
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 8 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() قاهر المستحيلـ ...
إحباط الشخص ومحاولة إفشاله بـ/أمنياته أو أحلامه ... قد يصيبه نوعا ما مرض نفسي وتتبرمج في ذاكرته أنه’ إنسان فاشل محبط لايستطيع الوصول إلى مراده ... فالاهل النقطة الاساسية في تحفيز والتشجيع ... الله يعافيك ...
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 9 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() أحلى ملاك ...
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 10 |
مشرفة سابقة
|
![]() الطفل عندما يبدأ ببناء أحلامه الجميلة والمستقبلية
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 11 |
طرفاوي نشيط
|
![]() موضـ ـوعـ ـك روووعــ ـه
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 12 |
مشرفة سابقة
|
![]() فعلاَ مواقف مؤلمه !! واذكر في احد المرات نوه الخطيب على كيف تنادي آبنائك فقال : لماذا لانقتدي بالزهراء "عليها السلام" عندما تنادي آبنها تقول : ياقرة عيني وكذلك الرسول الاعظم ينادي فاطمه : بأم ابيها ... وان كانت بعض الكلمات لاتؤدي الى منحى سئ ولكن على الاكيد تخلف آثراً مهما كان نوعه . غاليتي : ليل الهموم
عطاء مميز وهادف.. آمتناني
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 13 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() "وردة الاحلام ...~
هدم بناء وطموح الطفل هذا يرجع إلى طريقة تفكير واسلوب الام والاب في تربيتهم .. وععلى حساب التربيه سيكون تفكيره إيجابي او سلبي محطم ... ربي يعافيك حبيبتي علىِ مرورك؛؛ ~
|
![]() |
![]() |
![]() |
رقم المشاركة : 14 |
مشرفة جدائل ممطرة
|
![]() رقويه ..
وربي يعافيك على مرورك المتميز .... مثاليهـ ....} ~ مواقف تتجلى بـ/اسلوبيات سيئة حدا كما ذكرتِ ... التربيه إن لم تكن على أساس قدوة أهل البيت .. فالتربيه مهدومه بـ/أعمدتها ... ربي يعافيك ...} حبيبتي ....~
|
![]() |
![]() |
![]() |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|