تغطية ندوة : ( قراءة تربوية في نهج البلاغة ) للأستاذ مصطفى العقيلي

[قميص يوسف]

بسم الله الرحمن الرحيم


تنظيم: منتدى السهلة الأدبي
الزمان: السابعة والنصف مساء . . ( يوم الأربعاء - ليلة الخميس 26 ذو القعدة 1431هـ )
المكان: بيت حسينية الرسول(ص)


تمت الندوة بتوفيق الله تعالى بحضور جمع من المؤمنين ممن جمعهم الولاء للأمير والاحتفاء بعظاته التربوية الخالدة.

نص المحاضرة ( صياغة غير نهائية )

بصيغة pdf

http://fdaei.com/y/sahlah/bufudah11pdf.pdf




ملف صوتي كامل للندوة يشمل تعليقات الزملاء الحضور عليها أيضا ( بصيغة mp3 حجم الملف 75 ميغا تقريبا )

http://fdaei.com/y/sahlah/bufudah.mp3






وسيتم نشر المزيد من التعليقات ذات الصلة بالندوة التي شارك بها بعض الزملاء الكرام



وفقكم الله تعالى
يتبع ==========>

 

 

[قميص يوسف]

مداخلة مكتوبة للأستاذ حسن بن مبارك الربيح

نظرة عابرة في بحث الأستاذ مصطفى

أتاح لنا الأستاذ مصطفى العقيلي مشكوراً بالاطِّلاع على بحثه الموسوم بـ(قراءة تربويَّة في نهج البلاغة)، فعلى المستوى الشَّخصي، أقول: إِنَّني استفدتُ كثيراً من جملة الاستنتاجات والتَّداعيات الَّتي خطَّها يراع فكره.
لقد أخذ البحث صفة الشَّرح والتَّحليل من أوَّله إلى آخره، ولعلَّ طبيعة مادَّة البحث الَّتي اتَّكأت على نصٍّ مكتوب، وهو (نهج البلاغة) للإمام عليٍّ ـ عليه السَّلام ـ، هي الَّتي شغلت الكاتب عن سمات بحثيَّة كثيرة كالتَّمهيد للموضوع والمقارنة والنَّقد والتَّوصيات ... إلخ. اتَّبع الكاتب أسلوباً سلساً في الشَّرح، ومع ذلك لم تغبْ براعة الكاتب في تمثُّل المعنى بشكل دقيق ومركَّز، فلم يفوِّت فكرة ذات صلة بالتَّربية يحتملها النَّصُّ، معضِّداً ذلك بآيات، وأَحاديث، ونصوص أدبيَّة، ونظريَّات تربويَّة؛ تنمُّ عن سعة اطِّلاع وحسن توظيف.
جاءت العناوين الفرعيَّة للبحث كيفما اتَّفق، فلا يستطيع القارئ أن يضع خيطاً يجمع هذه العناوين غير الخيط العام وهو التَّربية وحسب، ربمَّا لو أعاد الكاتب ترتيب العناوين وفق تقسيم موضوعي معين لكان البحث أكثر تماسكاً من ناحية المضمون، فعلى سبيل المثال، نمرُّ في الفصل السادس (ص21) بهذا العنوان: (ضوابط في تعليم العبادات) ممثِّلاً له بهذا النَّصِّ: (إِنَّ لِلْقُلُوبِ إقْبَالاً وَإِدْبَاراً فَإِذَا أَقْبَلَتْ فَاحْمِلُوهَا عَلَى النَّوَافِلِ، وَإذَا أَدْبَرَتْ فَاقْتَصِرُوا بِهَا عَلَى الْفَرَائِضِ).
كان الأجدى بالكاتب أن يضع الفصلالثاني عشر (ص 38) ، والَّذي يتناول نصّاً يحمل الفكرة ذاتها، وهو: قال عليه السلام: (إِنَّ لِلْقُلُوبِ شَهْوَةً وَإِقْبَالاً وَإِدْبَاراً، فَأْتُوهَا مِنْ قِبَلِ شَهْوَتِهَا وَإِقْبَالِهَا، فَإِنَّ الْقَلْبَ إِذَا أُكْرِهَ عَمِيَ ).
وقد جاء الفصل الثالث (ص 40)، في موقع مناسب بعد الفصل الثاني عشر، فالنَّص الَّذي اختاره الكاتب هو: (إِنَّ هذِهِ الْقُلُوبَ تَمَلُّ كَمَا تَمَلُّ الاَْبْدَانُ، فَابْتَغُوا لَهَا طَرَائِفَ الْحِكْمَةِ).
أو أن يضع عناوين جامعة على سبيل المثال: أساليب التَّربية ـ صفات المربِّي ... إلخ، ثم يدرج تحتها من النُّصوص ما يلائمها، بحيث يتخلَّص الكاتب من العناوين الفرعيَّة المتشتَّتة.
وقف الكاتب وقفةً رائعةً حول نصِّ: (قِلَّةُ الْعِيَالِ أَحَدُ الْيَسَارَيْنِ)،وقد التفتَإلى الجانب الاقتصادي وهو الجانب الجلِّي في كلمة الإمام، ولكنَّ الكاتب أغفل جانباً هامّاً له علاقة وطيدة بموضوع بحثه، وكان الأجدى الإشارة إليه، وهو الجانب (التَّربوي)، فقلَّة العيال تعطي المربِّي مساحةً كبرى من الوقت والجهد البدني والتَّحمُّل النَّفسي للتَّفرُّغ التَّام لمشاكل أولاده واحداً واحداً، كما أن تحديد النَّسل له الأثر البالغ في تطبيق نظام تربوي ناجح، فالعبرة في تكوين ابن يصنع الحياة، وليس أبناء يكونون وبالاً على الأسرة والمجتمع والحياة.
بقيت لي وقفتان قصيرتان؛ الأولى حول مصطلح ورد في البحث وهو (التَّربية الإِسلاميَّة)، في اعتقادي أنَّ التَّربية هي تربيةٌ وحسب، ربَّما كانت الدِّقَّة أَن نقول: التَّربية في الإِسلام، والثَّانية عندما وضع الكاتب معنى كلمة خَلَّة في قول الإمام علي ـ عليه السَّلام ـ: (إِذَا كَانَ في رَجُلٍ خَلَّةٌ رَائِقَةٌ، فَانتَظِرُوا أَخَوَاتِهَا)، فقال: خَلَّة: المبالغة في المدح. أقول ـ مستدركاً ـ: من معاني الخَلَّة في اللَّغة الخصلة، والحاجة والخصاصة.
إلى هنا أكتفي ... وأتقدَّم بالشُّكر الجزيل للأستاذ مصطفى على هذا المجهود المبارك، آملاً أن أرى هذا البحث في رفوف المكتبات، والسَّلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

حسن الربيح

ذو القعدة 1431هـ

 

 

[قميص يوسف]

وهذه صور من كاميرا جوالي ، وإن شاء الله نوفق لنشر المزيد من كاميرا أحد الزملاء الذي طلبت منه موافاتي بما لديه من صور.


الأستاذ مصطفى متحدثاً

 

 

[قميص يوسف]

الأستاذ جابر بن عبدالله الخلف مقدماً للندوة

 

 

[قميص يوسف]

جمع من المؤمنين ممن تشرفنا بحضورهم ومشاركتهم معنا

عبدالله العلي - حسين العقيلي - حسين الموسى - عبدالعال الصولان - صادق الخلف (بوتقي)

 

 

[قميص يوسف]

الأستاذ الشيخ صالح الغانم ، كان أحد الحضور وأحد المشاركين في نقاش الندوة

 

 

[{.. مجرد ح ـرف]

كل الشكر والتقدير للاستاذ مصطفى العقيلي
على هذه القراءة الهامة جداً
والشكر موصول لك قميص يوسف على وضعها لنا هنا

 

 

[~ exc12]

كل الشكر للقائمين على هذه الندة المباركه .
وجعلها الله في ميزان حسناتكم ,
ولا حرمنا منكم ان شاء الله .

والشكر موصول للأخ قميص يوسف على هذه البادره الطيبه


وفق الله الجميع