اعتماد منهج الحاسب الآلي كمادة أساسية للصف الأول الثانوي للبنات

[العنيد]

تعتزم وحدة متابعة المناهج بإدارة التعليم استحداث مادة للحاسب الآلي للصف الأول الثانوي للبنات كمادة أساسية يتم احتساب درجاتها ضمن المجموع النهائي للطالبة للعام الدراسي 1427 ـ 1428هـ، وقد صدر تعميم خاص بذلك تم اعتماده من نائب وزير التربية والتعليم الأمير خالد بن مقرن آل سعود، وقد أكدت هيا العواد مديرة وحدة متابعة المناهج بتعليم الرياض ذلك بقولها «صدر تعميم من النائب خالد بن مقرن آل سعود باعتماد منهج الحاسب الآلي كمادة أساسية يتم احتساب درجاتها النهائية ضمن المجموع النهائي للطالبة في الصف الأول الثانوي اعتبارا من العام الدراسي الجديد».
وأضافت العواد «بسبب كثرة المواد في الصف الأول قررت الوزارة في العامين السابقين أن يتم تجريب المادة للمرحلتين الثاني والثالث الثانوي»، مشيرة إلى أنه لم يكن من العدل محاسبة الطالبة في الصف الثاني والثالث الثانوي على مادة لا تملك أي معلومات عن اساسياتها، وأرجعت العواد عدم احتساب أي درجات في المرحلتين الى «لم يكن هناك تجهيزات للمعامل كافية إلى جانب عدم توفر معلمات متخصصات في المدارس لذلك كان من الظلم محاسبة الطالبات على المادة»، وعن الآلية التي سيتم بها التعامل مع استحداث المادة في الصف الأول في ظل الكثافة العددية للمواد التي يدرسنها ونصاب حصص المادة التي ستدرسها معلمات الحاسب.

قالت العواد «تم اقتطاع حصة واحدة من نصاب حصص مادتي الأدب والنحو البالغة ثلاث حصص في الأسبوع لصالح مادة الحاسب الآلي بحيث تعطى على حصتين مرة واحدة في الأسبوع تقسم بين النظري والعملي»، من جهتها أوضحت لمياء الحاج رئيسة قسم المناهج بإدارة تعليم جدة أن منهج الحاسب الآلي المقرر في الصف الثاني والثالث الثانوي كان منهجا مقترحا أرادت منه الوزارة تحقيق هدف أساسي يتمحور حول استخدام الطالبات للحاسب الآلي بشكل يتناسب مع واقع التطوير الذي تسعى له الوزارة في السياسة التعليمية في السعودية.

وأرجعت الحاج عدم احتساب أي درجات للمادة في الصفين الثاني والثالث إلى «يعتبر منهج الحاسب الآلي منهجا تجريبيا لذلك كان من الصعوبة احتساب أي درجات ضمن المجموع النهائي للطالبة»، وقالت الحاج «من المؤكد أنه سيتم في السنة القادمة اعتماد منهج الصف الثاني وفي العام الذي يليه سيتم اقرار منهج الحاسب للصف الثالث ولكن المسألة تحتاج للتدرج»، وأكدت الحاج أن الوزارة ستنتهج نفس الآلية في اقتطاع حصص المناهج الجديدة من مواد أخرى، وحول الموضوعات المدرجة في المنهج الجديد للحاسب والذي اعتمد من قبل الوزارة للصف الأول أوضحت الحاج «هناك لجان تعمل على تطوير وتعديل المناهج وفق ما تراه مناسبا». من جانبها أوضحت هيا العواد بتعليم الرياض حول تغيير المنهج في الصف الثاني وانتقال أساسيات المادة إلى منهج الصف الأول «لا يوجد أي تغيير في منهج الصف الثاني بحكم أن الطالبة في هذه المرحلة لم تدرس هذه الأساسيات في الصف الأول إنما طالبات الصف الأول لهذا العام سيتسنى لهن دراسة الأساسيات من خلال المنهج المعتمد ويتم تعديل منهج الصف الثاني اعتبارا من العام المقبل وستكون المادة أساسية»، مشيرة إلى أن الوزارة تنتهج التدرج في اقرار المنهج كمادة أساسية في المراحل الثلاث، ومن الجدير بالذكر أنه قد تم تدريس المادة ضمن المقررات الدراسية للمرحلتين الثاني والثالث الثانوي كمادة نشاط منذ عامين ضمن خطة الوزارة كمنهج تجريبي في ظل تشكي الكثير من معلمات المادة من تململ الطالبات ولامبالاتهن بها.

 

 

[إشراق]

مع أن الطالبات بحاجة لتعلم الحاسب الآلي ولكن الله يعينهن على كثرة المواد


الطلاب بحاجة لتعلم الحاسب منذ المتوسطة على أقل تقدير ..

ولكن مع الأسف .. اهتموا بالتربية الوطنية وحشو المواد الإسلامية وعمق الجغرافيا وتشعبه في دول لسنا بحاجة للتعمق فيها ولا أنس التاريخ وتزييفه ..



ويريدون التطور والسمو ومقارعة الثقافات






تشكرات

 

 

[الجوهريه]

الله يعين اللي جاين

 

 

[AL-NAQEEB]

My Brother
العنيد
:::
:::
Many Thanks to you

تقبلوا تحياتي/
AL-NAQEEB