باسم الرحيم العليم خالق الأولين ولآخرين
بادئ ذي بدء أود أن أشكر كاتب الموضوع الأخ الفاضل "النجم المضئ"
أخي العزيز أن ماقلته ينم عن حس مفعم بالغيرة والمسؤولية وهذا غير بعيد عن أبناء الطرف
عزيزي هذه مشكلة لاأريد تضخيمها لأننا ان شالله قادرون على حلها وتداركها
مالفت نظري هنا وماأزعجني حقيقة هو ردود الاستسلام من بعض الأخوة
فبدل مواجهة المشكلة ومحاولة ايجاد حلول لها خضعوا واستسلموا لها وباتوا يريدون التكيف معها !!!لماذا نخنع خاضعين مطأطئي الرؤوس ونجعل الآخرين يتصرفون دونما تأن أو مراعاة للآخرين ؟؟
لماذا نجعل الآخرين مهما كانت سلطتهم أن يحددوا ماهيتنا أو مصيرنا ؟؟
في الحقيقة ماهو الا استغراب من طرح "يرى الباصات هي العائق وهل ستقوم الوزارة بتأمينها أم سيقوم الأهالي بتوفيرها " بدل من الانكفاء على الداخل والبعد عن المشكلة لماذا لايكلف هذا أو هذه مشقة السؤال لماذا قاموا بهذه الإجراء ولماذا لم يكلفوا أنفسهم مشقة سؤال الأهالي أو اللجنة المنتخبة المتصدية لمثل هذه الأمور.
والحقيقة هي ليست عملية هدم للمدرسة بل لها مدلولات أكبرمن ذلك كما تفضل الاستاذ العزيز"النو595" بطرحها وتوضيحها أخوتي أرجوا السرعة لنصرة الهوية
فمدرسة الطرف دمجت فصولها وأصبحت متكدسة متراصة ستوزع على مدرستين وفق مايرتئيه كل من المشرفين من إدارة التعليم وادارة المدرسة أما ماوزع من أوراق على الطلبة ماهي استبانة غير مجبرة إدارة مدرسة الطرف أو إدارة تعليم الأحساء على قبولها فأرجو أن يتحرك الغيارى على هؤلاء التلاميذ وأن يمنعوا هذا التقسيم المقيت
الذي سيشرد طلاب ومعلي المدرسة لحساب مصالح ومطامع دنيوية شخصية من قبل ادارة مدرسة الطرف ومشرفها اعذروني على الإطالة ماأنا إلا ابن من أبنائكم اتمنى نصرتكم
بوركتم وبوركت غاليتنا طرفنا الحبيبة