إن غياب المكافئة المعنوية . كما أشارت الأخت أميرة الطرف في موضوع سابق بعنوان ( المكافئات الزوجية ) وغياب عنصر التشجيع و الترغيب أدى إلى نفور بعض الشباب عن المقاعد الدراسية .
فهناك ( وأعني الطالب ) من يرفض مبدأ الإنصياع و الطاعة لهيئة أعضاء التدريس لعدم تكيفه أساساً مع وضعه كطالب . والسبب من وجهة نظري يعود الى الأسرة في الدرجة الأولى . ويأتي من بعده أساتذته في المدرسة . إذ من واجب المعلم أن يكون تربوياً قبل أن يكون معلماً . فهو المشرف المباشر في تعليمه والمطلع على سلوكياته داخل المدرسة . ولا ينبغي له التهرب ومحاولة وضع حواجز بينه وبن الطالب كقوله :
( أنا ماني مسئول عنه أو أنا فاضي أشيل همه ) ومن هذا الكلام .
فالمعلم في هذا الزمان - والبعض منهم - بحاجة الى إعادة النظر فيه لعدم أهليته الكاملة للإمساك بزمام أمور تعليم الطلاب . فهو لم يعد صالحاً لأي شئ إلا في السباب والضرب . وما من أحد يستنكر عليه تصرفاته . فهو يمارس بهذا : دور الإرهابي داخل فصله و يبدأ في التهديد و التوعيد و التثبيط لعزائم هؤلاء الفتية . بالله عليكم أين الضمير . هل يُلام الطالب في تصرفاته بعد كل هذا الكلام .
فهالله هالله في الطالب .
تحياتي للجميع وفي أمان الله