.. أعجبتني الطريقـة .. لكنها طريقة مكرة و في نفس الوقت أتساءل كيف تقوم بذلك من دون أن يلحظها أحد من المسؤوليـن !!؟!! .. نعود للتساؤلات : اقتباس ما هي الطريقة الصحيحة للتعامل مع الطلبة ؟ وخاصة لو ان هؤلاء الطلبة ذو سلوكيات سيئة وغير قابلة للتعديل او صعبة التعديل فماذا سيكون موقف المعلم معهم ؟ لكل مرحلة أسلوب خاص .. بمثلا نعلم أن مرحلة الأبتدائيـة أكثـر إستخداما ً هي التخـويف بالعصـا .. أو التشجيـع و التهديئ من خلال الجوائز البسيطة .. و مرحلة المتوسطة مثلا ً التخويـف بالدرجات و أمر بإحضار أولياء الأمور .. و هكذا لكل مرحلة .. اقتباس وهل السلبية والتجاهل افضل للتعامل معهم والمعاملة الطيبة ام الشدة والقهر ؟ بالطبـع لا .. فكلما تجاهلنا كلما زاد الوضع سوءا ً.. لأن التجاهل يعني التجاهل عاكسة من جهة الطلبة ذوي الأخلاق السيئة .. لكن المعاملة المتوسطة .. و أكثر في المعاملة الطيبة و الحسنة على أن لا يزيد فوق حده .. مشكورة أختي رحيق الجنة على الإهتمام