عرض مشاركة واحدة
قديم 18-06-2007, 01:06 PM   رقم المشاركة : 1
رحيق الجنة
طرفاوي نشيط جداً
 
الصورة الرمزية رحيق الجنة
 






افتراضي سلوكيات المعلم بين النقد والتعزيز

سلوكيات المعلم بين النقد والتعزيز

سلوكيات المعلم بين النقد والتعزيز

أحيلت معلمة في روضة رومانية الى التحقيق بعد أن تم ضبطها متلبسة بتكميم أفواه تلاميذها بأشرطة لاصقة كي ترغمهم على التوقف عن الثرثرة في أثناء الحصص الدراسية! ووفقاً لما أوردته احدى الصحف المحلية فإن المعلمة التي تدعى كريستينا بورويانا أقرت بفعلتها بعد أن تم تصويرها بكاميرا خفية في اثناء قيامها بتثبيت أشرطة لاصقة على أفواه عدد من تلاميذها بعد أن فشلت في جعلهم يتوقفون عن الثرثرة خلال احدى الحصص ونقلت الصحيفة عن تلك المعلمة قولها: لقد اضطررت الى فعل ذلك من منطلق حرصي على ألا يتسبب أولئك الاطفال في افساد الحصص الدراسية بثرثرتهم المستمرة إلا أنني أدرك الآن ان ما قمت به كان خاطئاً ومن المرجح أن يتخذ مسؤولو الروضة قراراً بفصل بورويانا من عملها عقاباً لها على ذلك التصرف الذي وصفته مديرة الروضة بأنه يعد نوعاً من أنواع التعذيب النفسي.
وسؤالنا الآن
هل اعجبك تصرف هذه المعلمة ؟
وبصرف النظر عن هذه المعلمة وتصرفها في اي مرحلة تعليمية :

ما هي الطريقة الصحيحة للتعامل مع الطلبة ؟ وخاصة لو ان هؤلاء الطلبة ذو سلوكيات سيئة وغير قابلة للتعديل او صعبة التعديل فماذا سيكون موقف المعلم معهم ؟
وهل السلبية والتجاهل افضل للتعامل معهم والمعاملة الطيبة ام الشدة والقهر ؟

 

 

 توقيع رحيق الجنة :
سلوكيات المعلم بين النقد والتعزيز



أسألك يا نفسي..يا من تدري بأسرار زماني..
ماذا فعلت حتى يضيق مكاني؟؟
فقولي لي..هل من مبرر لحرماني؟؟
أيا نفس أفيقي!؟
إن هناك لحبك مريد..إنه رب مجيد
انظري كم أعطاك وأنت تنكرين؟؟
وكم دنا منك وأنت تبتعدين؟؟
وكم سأل عنك وأنت في المعاصي تغرقين؟؟
ألا تتفكري!!!؟؟

رحيق الجنة غير متصل   رد مع اقتباس