بعيدا ً عن المسائلات المطروحة من قِبل ريحانة الإيمان ..
فـ لا تنسوا قراءة كتاب [ علم نفس النمو ] ، حاليا ً آنا آخذها و اقرأ فيها
و هي مادة موثوقة في السنة الثالثة الفصل الأول لكلية المعلمين . .
منها نتعرف على كيفية يكون المعلم مواجها ً لطلابه حسب أحجامهم
بمدى إستيعابهم و أن يعامل كل طالب حسب سلوكه .. لذا يجب أن يكون
دور المعلم إتجاه طلبه إتجاه [ عام ] للجميع ، و خاص [ للفرد ] .. وهذا
ما يفتقده للأسف الغالبية من المعلمين . . فـ إذا رأى 10 طلاب من 30
طالب يشاركون بالحصة قال [ طلاب متميزون ] يعني الجميع .. و إذا رأى
طالب واحد أو أقل من عشرة من 20 أو 30 يقول [ طلاب كسولون ]
يحكم على الطلاب جميعا بعدد الطلاب الممتازين أو الممتثلين .. و العكس
آم قليلا ما تجد المعلم يقول يا فـلان فهمت ؟ ، يا فلان أعتقد أن المعلومة
ماوصلت لك .. فأغلبهم يقولون [ ها فهمتوا ؟ فهمتوووووووووا ؟ ] قال
واحد : نعم .. خلاص ياخذها على الكل انه فاهمين ( بنفس الوقت هو شاك
في فهمهم و لا يقوم بالواجب الإحتياطي ) ..
و رغما ما قاله إشراق من صعوبة التعليم فأنا مازلت مصرا ً على أنه
سهل بالنسبة لي حتى الآن 
---> لا تعكر مزاجنا ياخي :D
مشكورة ريحانة الإيمان ..