اوقات الفراغ
 

إن هدفنا في الحياة هو الفوز برضوان الله تعالى، وهذا لا يتحقق إلا بالعمل الذي يشجعه الهاجس بالحقيقة التي يؤمن بها كل مسلم، وهي أن لديه ملكين يحصيان عمليه الحسن والسيئ، وحرصه على الوقت.



تعريف الفراغ: العطالة والعدمية، وانعدام الانتفاع بحركة الزمان، ولكنه إن استغل واستثمر فإنه سيؤدي إلى العطاء والإنجاز، وحتى نستغله، فعلينا أن نحدد ما هي واجباتنا حتى نعلم وقت فراغنا.

والفراغ يختلف من شخص لآخر تبعاً للظروف التي يعيشها والأهداف التي يرسمها لحياته، والواجبات التي يشعر ويعتقد بها، والتعريف الأشهر لوقت الفراغ:

"هو الوقت الذي يزيد عن الأوقات التي نحتاجها في العادة؛ من أجل بقائنا أحياء، ومن أجل كسب رزقنا، ولقمة عيشنا".

هناك وجه آخر للفراغ وهو الفراغ الذهني والعقلي والسبب الرئيسي له هو غياب هدف أو رسالة واضحة.

ومن أهم نتائجه:

· يصبح مهيأً لأن يملاً عقله بالأفكار السلبية.
· يصبح عاجزاً عن الالتزام بالأعمال الكبيرة والتي تحتاج إلى مثابرة ومتابعة ومسؤولية.
وحل هذه المشكلة يتم بملء وقت الفراغ بشيء مفيد على الصعيد الشخصي المهني أو التعليمي أو أي شيء مفيد...



أسباب الفراغ:
1.عدم معرفة قيمة الوقت.
2.البطالة.
3.التفكك الأسري.
4.التقدم التقني.
5.الرفاهية.
6.فقد الأهداف الواضحة، وهو السبب الجوهري وراء وجود أوقات الفراغ التي لا تستغل.


آثار الفراغ:

1.الملل، فهو عدو الحياة والراحة والسعادة.
2.انخفاض مستوى الإنتاج.
3.الإدمان.
4.الجريمة.


التعامل مع أوقات الفراغ:

1.معرفة قيمة الوقت.

2.التوازن في الاستفادة من وقت الفراغ:‌
أ. الاستفادة منه في التنمية الروحية.
‌ب. تنمية العقل من خلال القراءة والتعليم والتفكير...
‌ج. تنمية البدن.
‌د. الراحة والاستجمام...

3.أهمية المشروع الحضاري الشخصي وهو شيء يكرس له المرء حياته، ويجب أن يكون المشروع مرضياً لله تعالى، وأن يكون له سعة قادرة على استيعاب أوقات فراغنا.
4.اغتنام فرص الفراغ بحكمة.
5.التفكير، كالتفكير في وضعنا الشخصي، وعلاقتنا بالله والناس، ومن المهم تسجيل الخواطر التي يشعرها المرء أثناء تفكيره.

6.القراءة، وفوائدها كثيرة:‌
أ. تكمل ما يثيره التفكير والتأمل.
‌ب. نستنتج محاسننا ومعايبنا ونستفيد في تطوير أنفسنا وتجنب أخطائنا.
‌ج. تنمي عقولنا ورغبتنا في الكتابة والتأليف.


7.تحسين البيئة:‌
أ. مساعدة الناس وبخاصة الشباب في الاستفادة من وقتهم وتوجد منظمات مختصة بهذا الشن مثل المنظمة العالمية للفراغ والتربية (نيويورك).
‌ب. دراسة أوضاع الشباب ومعرفة أسباب مشكلاتهم من ألسنتهم لنستطيع حلها.
‌ج. تفعيل دور المدرسة فيما يتعلق بدورها في إعداد الطلاب لمواجهة مواقف الحياة الصعبة، ولا سيما وقت الفراغ، ويتم ذلك عن طريق.
v تقرير مواد إضافية في المرحلتين الثانية والجامعية تهتم بتنمية قدرة أخرى للشاب تكون له ذخراً في وقت فراغه.
v تطوير إدراك الشباب حتى يستطيعوا أن يتمكنوا بشكل فعلي من فهم الحياة.
v القضاء على البطالة.

8.الحرية المسؤولة ومن ذلك أن لا يستغل وقته كله بالعمل الجاد وأن يترك جزءاً منه للتسلية والترفيه، فإن الإنسان سيزيد إنتاجه كثيراً عندما يعلم متى يعمل ومتى يستريح.


منقوووووووول

رد: اوقات الفراغ
 

رد: اوقات الفراغ
 

رد: اوقات الفراغ
 

رد: اوقات الفراغ